der Lehrkräftemangel ist in Deutschland fach-, lehramtstyp- und regionalspezifisch unterschiedlich ausgeprägt: Es fehlt an Lehrkräften für den Bereich der Sekundarstufe I – hier gibt es nun auch in Niedersachsen Pläne zur Einführung von Quereinstiegsmasterstudiengängen. In Bayern sollen insbesondere die Mittelschulen gestärkt werden, denn dort ist der Rückgang der Studierendenzahlen erheblich. Aber auch im Fach Musik und für die beruflichen Schulen fehlt es nach wie vor an Lehrkräften. Zu diesem und weiteren Themen finden Sie wie immer alle spannenden Meldungen der letzten Wochen in diesem Newsletter.
Außerdem beschäftigen wir uns in unserem kommenden Online-Talk „Lehrkräftebildung im KI-Zeitalter: Neue Ansätze für die Curricula des Lehramtsstudiums“ am 28. Mai nochmals mit dem Thema Künstliche Intelligenz im Lehramtsstudium und stellen neben Befunden zum Status quo zwei spannende Ansätze zur Integration von KI-Kompetenz in die Lehramtscurricula der MINT-Fächer vor: Prof. Dr. Sebastian Becker-Genschow von der Universität zu Köln gibt einen Einblick in den Orientierungsrahmen DiKoLan KI für die naturwissenschaftlichen Fächer und Prof. Dr. Nils Buchholtz von der Universität Hamburg stellt das Projekt „KI-Lotse“ vor, das momentan im Fach Mathematik erprobt wird. Wir freuen uns, dass wir diesen Talk gemeinsam mit dem Hochschulforum Digitalisierung veranstalten können. Wie immer gibt es Raum für Ihre Fragen und den gemeinsamen Austausch. Seien Sie dabei! Zur Anmeldung geht es hier.
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